수강후기

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  나옥희 2024.07.15

  8. 공부는 무엇이고 공부를 하는 이유는?

  작자의 생각은 공부란 것은...
  자신을 알기위해: 누군가가 말했다. "저 자신을 알라"
  무한한 노력을 통해 세상을 알아가기위해
  남을 사랑하는 것
  이런 것을 하기위한 것은 공부를 통해야 한다는 것.
  정말 공부는 나에게 영원히 따라다니는 마법과도 같은 불변의 진리다.

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  나옥희 2024.07.14

  8. 공부는 무엇이고 공부를 하는 이유는?

  강의가 시작하자마자 멋진 시글을 몇 편이나 들려주셨다.
  나태주 시인의 글...풀꽃, 아름다운사람...그리고 장석주 시인의 대추...
  아늑한 과거의 꿈과 희망으로 가득찼던, 그것만으로도 아무 먹을 것이
  필요치 않던 시절로 돌아갔다.
  시란 이런 것인가보다.
  "나에게 자기다움이란 무엇일까"
  여러 정답이 나왔다.
  모두 읽고 다시 음미하고 체험할 만한 답들이었다.
  강의처럼, 난 진짜 실력을 키우는 것이 자기다움르로 가는
  바른 길이다라는 생각을 하고 있다. 결국 우리는 우리의 능
  력을 길러야하겠다는 생각을 하고 있다.
  "자기다움" 은 노력하는 사람, 능력을 배가시키면서 꾸준히
  새로움을 발명하는 첩경이라고 생각한다.
  

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  나옥희 2024.06.26

  예체능에서 다뤄지는 조작적정의

  전시간에 이은 조작적 정의에 관한 이야기. 우선 몇 분의 글을 보고 큰 감흥이 일어났다. 나태주 선생님의 시: 풀꽃, 아름다운 사람, 행복...장석주선생님의 대추한 알...
  역시 우리는 시를 읊고 시인의 마음이 되어 행복한 마음을 느끼며 살아가는 무엇인가
  보다. 갑자기 나의 세계가 환하게 밝으며 퍼져갔다. 요즘 전혀 시를 읽고 쓰지 않고 글
  자체를 모르는 상태에서 살아왔다는 것을 이제야 느꼈다. 정말 시를 비롯한 글은 우리
  에게 인간다움을 선사한다. 이과목의 작가는 나만의 나다움을 키우는 정의를 많이 정리해 놓으셨다. 나다움이란 누군가가 내보낸 나는 나아그 누군가에게 나의 삶을 증명해 보이는 것이고, 나 안에 숨겨진 보석을 아름답게 만들어내는 것이며...
  조작정 정의에는 정답이 없다. 각자의 고유한 능력, 아름다움, 성격, 특징 등을 바르게
  만들어 가야한다. 우리는 스스로라도 능력을 발휘할 수 있는 영역을 찾아야 한다.
  

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  나옥희 2024.06.21

  조작정 정의

  조작정 정의란 누군가에 의해 이미 만들어진 사회적 통념을 가진 정의에 비해
  나 자신만의 정의, 내가 만든 정의 즉 나의 삶의 모습과 의지와 통연과 신념에
  의해 나자신이 만들고 통용하고 있는 나의 정의다.
  이런 정의를 가지고 있는 인간은 이미 성숙하고 나름의 룰을 가지고 있는 인간
  이리라. 우리는 점점 더 바빠지고 통념이 시시각각 변하는 시대에 살고 있다.
  자칫 이런 시대에는 자신의 삶이 무작정 이의 흐름에 내맡겨져서 혼돈한 상태
  로 가기쉽다. 여기서 자신 나름의 통념을 가지고 깨달음으로 자신을 지휘할 수
  있는 가쁜 나의 삶의 룰이 필요하고 정의를 가질 필요가 절대적으로 필요하다.
  점점 숨가빠지는 이 세상...좋은 단어가 나왔다!

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  장용실 2024.06.11

  선한영향력을 주는 태도

  1. 감사함을 표현하는 것
  2. 탁월함을 추구하는 것
  3. 집요하게 실행하는 것
  4. 신뢰를 주고 신뢰하는 것
  5. 재미있고 즐겁게 사는 것